DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/16713
Title: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif TIPE NHT (Numbered Heads Together) pada Siswa Kelas IV SD Negeri Wonorejo 04 Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang Semester II Tahun Ajaran 2014/2015
Authors: Nugraheni, Tri Yuli
Keywords: model pembelajaran Role Playing;model pembelajaran TGT;hasil belajar
Issue Date: 2015
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penerapan metode ceramah di setiap pembelajaran hanya berpusat pada penyampaian materi pembelajaran dan berlangsung satu arah. Siswa hanya mendengarkan guru dan bersifat pasif. Selama proses pembelajaran siswa hanya diperlakukan sebagai objek sehingga siswa kurang dapat mengembangkan potensinya. Siswa yang bersifat pasif menyebabkan kejenuhan dalam proses pembelajaran dan tidak adanya interaksi antar siswa. Desain Eksperimen dalam penelitian ini adalah Quasi experimental dalam bentuk Pretes-Posttest Control Group Design.. Subjek penelitian sebanyak 105 siswa. Instrument yang digunakan adalah soal tes. Data dianalisis dengan menggunakan Independent Samples T Test. pada taraf signifikansi 5% (α=0,05). Hasil penghitungan penelitian menggunakan teknik uji T-test dengan nilai t hitung = 2,547 dan t tabel =1,660 sehingga t hitung > t tabel atau 2,547 > 1,660 dan Sig.(2-tailed) = 0,012 < 0,05. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan efektivitas penerapan model pembelajaran Role Playing dan model pembelajaran Teams Games Tournament pada hasil belajar IPS siswa kelas III SD/MI Gugus Jaka Tingkir Kecamatan Tingkir Kota Salatiga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Role Playing dan Teams Games Tournament efektif digunakan dalam pembelajaran IPS di SD Gugus Jaka Tingkir, sehingga guru dapat memilih untuk menggunakan model pembelajaran Role Playing atau Teams Games Tournament dalam pembelajaran IPS disesuaikan dengan karakteristik materi dan kebutuhan siswa.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/16713
Appears in Collections:T1 - Teacher Education of Early Childhood Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292011211_BAB I.pdfBab I449.46 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_BAB II.pdfBab II506.61 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_BAB III.pdfBab III785.12 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_BAB IV.pdfBab IV851.09 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_BAB V.pdfBab V217.98 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka257.66 kBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_Judul.pdfHalaman Judul1.84 MBAdobe PDFView/Open
T1_292011211_Lampiran.pdfLampiran6.36 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.