DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/3994
Title: Peningkatan Konsep Diri Positif Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Kelompok pada Siswa Kelas XII IPA SMA Kristen 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014
Authors: Wulansari, Petty
Keywords: Layanan bimbingan kelompok teknik diskusi kelompok;Konsep diri siswa kelas XII IPA
Issue Date: 2014
Publisher: Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP-UKSW
Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui signifikansi peningkatan konsep diri positif melalui bimbingan kelompok teknik diskusi kelompok pada siswa kelas XII IPA SMA Kristen 2 Salatiga tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain Pretest-Postest Control Group Design. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 siswa yang memiliki kategori konsep diri negatif dengan teknik pengambilan subjek purposive random sampling. Dari 10 siswa tersebut, dibagi menjadi dua kelompok yaitu 5 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 5 siswa menjadi kelompok kontrol. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Konsep Diri yang diadopsi dari Suprapto (2007) berdasarkan teori W.Brooks (1976), dengan jumlah 40 item pernyataan. Hasil uji validitas menunjukkan keseluruhan item memenuhi criteria valid. Skala konsep diri memiliki reliabilitas α = 0,989 dengan nilai validitas terendah 0,273 dan tertinggi 0,909. Dalam penelitian ini kelompok eksperimen diberikan treatment dengan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi kelompok selama 9 kali pertemuan. Teknik analisis yang digunakan yaitu Mann Whitney dengan bantuan program SPSS for Window Relase 16.0. Dari hasil uji beda postest kelompok eksperimen dan kontrol diperoleh koefisien Asymp.Sig.2- tailed 0,009<0,01. Maka dapat diartikan bahwa ada perbedaan yang signifikan konsep diri siswa kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil menunjukkan skor mean rank postest kelompok eksperimen sebesar 8,00 meningkat 5,00 dari skor pretest 3,00. Hasil uji beda pretest dan postest kelompok eksperimen diperoleh nilai p = Asymp.Sig 0,008<0,01 artinya ada perbedaan yang signifikan. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok teknik diskusi kelompok telah meningkatkan secara signifikan konsep diri positif siswa kelas XII IPA SMA Kristen 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/3994
Appears in Collections:T1 - Guidance and Counseling

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_132010018_Judul.pdfHalaman Judul3.61 MBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_BAB I.pdfBAB I309.61 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_BAB II.pdfBAB II500.23 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_BAB III.pdfBAB III393.76 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_BAB IV.pdfBAB IV1.89 MBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_BAB V.pdfBAB V149.39 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_DaftarPustaka.pdfDaftar Pustaka150.16 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010018_Lampiran.pdfLampiran1.98 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.