DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4154
Title: Model Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SD Negeri Candisari Kecamatan Secang Kabupaten Magelang
Authors: Khayati, Nur
Keywords: Model;Pengembangan KTSP
Issue Date: 2013
Publisher: Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana FKIP-UKSW
Abstract: Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan berpedoman pada panduan penyusunan KTSP dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) perlu dilakukan di satuan pendidikan dasar. Upaya ini untuk mengetahui kesesuaian penyusunan KTSP di satuan pendidikan yang selama ini dilakukan dengan pedoman penyusunan KTSP dari BSNP. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan siswa dan kondisi SD Negeri Candisari Kecamatan Secang Kabupaten Magelang dengan berpedoman pada panduan penyusunan KTSP dari BSNP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan KTSP menggunakan model 4D (Model Thiagarajan) yang telah dimodifikasi serta analisisnya menggunakan analisis SWOT. Analisis dilakukan untuk mencari penyebab ketidaksesuaiannya pada pengembangan KTSP di SD Negeri Candisari dengan pedoman penyusunan KTSP dari BSNP. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan instrument standar Evaluasi Diri Sekolah (EDS) yang ditetapkan Kemendiknas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan KTSP di SD Negeri Candisari belum sesuai dengan pedoman penyusunan KTSP dari BSNP. Hasil analisis SWOT menunjukkan bahwa posisi strategis SD Negeri Candisari di kwadran WO (Weaknesses Opportunities). Bila dilakukan peningkatan analisis konteks kondisi sekolah, strategi yang dibuat difokuskan pada upaya mengatasi kelemahan agar dapat menangkap peluang yang ada.
School based curriculum (SBC) development by referring to the guidelines of the SBC from the education national standards agency needs to be done at the primary education units. It is for determining the accordance of SBC arrangement in the educational unit that has been done with the guidelines for SBC of BSNP. This researchaims toproduce amodel of SBC in accordance with the students' demands and theconditions of the SD Negeri Candisari Secang subdistrict Magelang regency based on the guidelines of BSNP. This study is a research development using 4D model (Thiagarajan Model) that have been modified and the analys is using the SWOTanalysis. The analysis is done to look for the causes of in compatibility to the development of SBC in SD Negeri Candisari with the guidelines of BSNP. Instrument in this study uses a standard school selfevaluation instrument set by Kemendiknas This study has shown that the development of SBC in SD Negeri Candisari has not been in accordance with the SBC guidelines of BSNP. SWOT analysis results indicate that the school's strategic position in the quadrant WO. If the context analysis improvement of school conditions is done, the strategy which is made is focused on efforts to solve the weaknesses in order to capture the opportunities.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4154
ISSN: 13030389
Appears in Collections:T2 - Master of Education Management

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T2_942009057_Judul.pdfHalaman Judul1.33 MBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_BAB I.pdfBab I561.38 kBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_BAB II.pdfBab II1.04 MBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_BAB III.pdfBab III655.22 kBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_BAB IV.pdfBab IV1.5 MBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_BAB V.pdfBab V93.79 kBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka131.05 kBAdobe PDFView/Open
T2_942009057_Lampiran.pdfLampiran1.6 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.