DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4298
Title: Meningkatkan hasil belajar matematika melalui metode eksperimen dengan pendekatan contextual teaching and learning siswa kelas 4 SD Negeri Dukutalit 02 Kecamatan Juwana kabupaten Pati Tahun 2012/2013.
Authors: Slameto
Biyati, Endang
Keywords: hasil belajar;Metode eksperimen;pendekatan contextual teaching and learning
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode ekperimen dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 4 SD Negeri Dukutalit 02 Kecamatan Juwana Kabiupaten Pati tahun 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek yang diteliti adalah siswa kelas 4 semester I SD Negeri Dukutalit 02 Kecamatan Juwana Kabupaten Pati tahun 2012/2013. PTK yang digunakan dengan dua siklus dan langkah-langkah mulai dari= perencanaan, implementasi dan observasi, sampai dengan refleksi. Teknik analisis yang digunakan statistik deskripsi yaitu destribusi frekuensi, mean dan skor minimal-maksimal, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang luas bangun datar siswa kelas 4 semester I SD Negeri Dukutalit 02 Kecamatan Juwana Kabupaten Pati. Saran yang dapat di sampaikan bagi siswa, guru dan sekolah sebagai berikut: a. Bagi siswa penerapan metode eksperimen dengan pendekatan kontekstual diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar. b. Bagi guru penerapan metode eksperimen dengan pendekatan kontekstual diharapkan dapat memotivasi siswa sehingga mendapat hasil belajar yang maksimal, khususnya mata pelajaran Matematika tentang luas bangun datar dengan indikator “menjelaskan luas bangun datar dan dapat digunakan untuk mata pelajaran yang lain. c. Bagi sekolah diharapkan menunjang tercapainya hasil belajar yang maksimal perlu adanya dukungan dari semua pihak terutama sekolah agar dapat memberikan sarana dan prasarana yang memadai agar proses pembelajaran berlangsung maksimal.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4298
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_262010008_Judul.pdfHalaman Judul955.84 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_BAB I.pdfBab I161.11 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_BAB II.pdfBab II285.4 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_BAB III.pdfBab III304.15 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_BAB IV.pdfBab IV304.74 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_BAB V.pdfBab V70.97 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka67.18 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010008_Lampiran.pdfLampiran658.72 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.