DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4315
Title: Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tentang Struktur Daun dan Fungsinya pada Siswa Kelas 4 SDN Gesengan 01 melalui Penerapan Metode Demonstrasi Tahun Pelajaran 2012-2013.
Authors: Susiyanto
Sayekti
Keywords: Hasil belajar IPA;metode demonstrasi
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 setelah diterapkannya metode demonstrasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN Gesengan 01 yang berjumlah 21 terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Penelitian ini didesain menggunakan penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc. Taggart yang ditempuh melalui 2 siklus dan masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Cara pengumpulan data menggunakan instrumen lembar observasi guru dan siswa serta instrumen tes yang diberikan setiap akhir siklus. Data kualitatif dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan data kuantitatif dianalisis menggunakan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil tes formatif masing-masing siklus. Hasil penelitian dari masing-masing siklus meningkat. Pada pembelajaran pra siklus, jumlah siswa tuntas 10 atau 47,6% dan yang belum tuntas 11 siswa 52,4% denga rata-rata klasikal sebesar 58. Kemerosotan pada tahap awal atau pra siklus tersebut karena guru dalam melaksanakan pembelajaran belum menggunakan metode yang sesuai, Perbaikan pembelajaran siklus I dengan menggunakan metode demonstrasi, hasil belajar meningkat dengan jumlah siswa tuntas 13 siswa atau 62% dengan rata-rata klasikal sebesar 72,3. Tindakan perbaikan pembelajaran pada siklus II dengan menggunakan metode demonstrasi yang lebih sempurna yaitu dengan masing-masing siswa maju berdemonstrasi, jumlah siswa tuntas meningkat 19 siswa atau 90,5% dan 2 siswa yang belum tuntas atau 9,5%. Adapun rata-rata klasikal siklus II ini sebesar 83,8 dengan KKM 70. Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang struktur daun dan fungsinya pada siswa kelas 4 SDN Gesengan 01 Kabupaten Pati tahun pelajaran 2012-2013.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4315
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_262010029_Judul.pdfHalaman Judul1.12 MBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_BAB I.pdfBab I143.6 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_BAB II.pdfBab II289.39 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_BAB III.pdfBab III330.7 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_BAB IV.pdfBab IV1.09 MBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_BAB V.pdfBab V52.79 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka52.17 kBAdobe PDFView/Open
T1_262010029_Lampiran.pdfLampiran369.86 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.