DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4334
Title: Pembelajaran Reflektif : Upaya Membumikan Hermeneutik dalam Praktik Pendidikan
Authors: Saptono
Keywords: hermeneutik;teks;penafsiran;makna;konteks;pengalaman;refleksi;aksi;evaluasi
Issue Date: Jun-2012
Publisher: FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Abstract: Hermeneutik merupakan releksi kritis untuk menafsirkan teks/realitas dan memahami maknanya.Melalui hermeneutik orang diajak untuk terus-menerus bergerak dari refleksi menuju aksi, demikianpula sebaliknya, demi pengembangan diri dan transformasi masyarakat/budaya. Walaupunmerupakan wacana keilsafatan, hermeneutik tidak semata-mata bersifat teoretis, melainkan memilikiimplikasi praktis dalam pendidikan. Tulisan ini mencoba merekonstruksi kaitan antara hermeneutikdengan praktik pembelajaran, dalam hal ini Pembelajaran Relektif.
Description: Satya Widya : Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan. Vol.28, no.1, Juni 2012 : p.73-82
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4334
ISSN: 0854-5995
Appears in Collections:Satya Widya 2012 Vol. 28 No. 1 Juni

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ART_Saptono_Pembelajaran Reflektif_abstract.pdfAbstract593.85 kBAdobe PDFView/Open
ART_Saptono_Pembelajaran Reflektif_full text.pdfFull text471.08 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.