DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4337
Title: Pengaruh Metode Demonstrasi Menggunakan bantuan Media Audio Visual (CD Interaktif) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD N 03 Kembangsari Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 Program Studi PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Authors: Koes Asih, Ary
Keywords: metode demonstrasi;media audio visual (CD interaktif);dan hasil belajar IPA
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang masalah ini adalah proses pembelajaran IPA masih sangat kurang maksimal. Dalam pengelolaan kelas, guru hanya menciptakan suasana belajar yang seadanya. Siswa juga akan cepat bosan dan jenuh dalam situasi belajar yang setiap harinya menggunakan metode konvensional. Untuk memecahkan masalah dalam pembelajaran, pada penelitian ini dirumuskan bahwa adakah perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan metode demonstrasi menggunakan bantuan media audio visual (CD interaktif) dengan penerapan metode diskusi berbantuan media audio visual (CD interaktif) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD N 3 Kembangsari Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013.”Salah satu metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran IPA adalah metode demonstrasi dan media audio visual (CD interaktif). Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain jenis Two Group Posttest Only. Subjek yang digunakan adalah seluruh siswa kelas 5 SD N 03 Kembangsari dan kelas 5 SD N 03 Musuk dengan jumlah siswa 62 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan observasi. Instrumen pengumpulan data berupa lembar soal tes dan lembar observasi. Analisis data skor hasil belajar IPA menggunakan statistik independent sampel T-Test dengan bantuan SPSS 18.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan metode demonstrasi berbantuan media audio visual (CD interaktif) dengan penerapan metode diskusi berbantuan media audiovisual (CD interaktif) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD N 03 Kembangsari Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Hal ini dapat diketahui dan buktikan dengan hasil uji t yang mendapatkan signifikasi lebih kecil dari 0,05 yakni 0,008.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4337
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292008126_Judul.pdfHalaman Judul299.34 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_BAB I.pdfBab I292.47 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_BAB II.pdfBab II584.85 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_BAB III.pdfBab III519.45 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_BAB IV.pdfBab IV379.57 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_BAB V.pdfBab V112.64 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka73.73 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008126_Lampiran.pdfLampiran1.52 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.