DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4382
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Make a Match dengan Media Gambar Siswa Kelas V SD Negeri Bener 01 Kecamatan Tengaran Tahun Ajaran 2012/2013
Authors: Susiyanto
Purwanti
Keywords: metode make a match;media gambar;hasil belajar
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD Negeri Bener 01 kelas V pada mata pelajaran IPA menggunakan metode Make a Matchdengan media gambar khususnya pada materi Struktur Bumi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode Make a Match dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tidakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap -tahap, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Pada siklus I terdiri atas dua pertemuan dan siklus II terdiri atas dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Bener 01 yang berjumlah 19 siswa, yang terdiri dari 13 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah teknik tes dan teknik non tes. Teknik tes yang digunkan untuk mengetahui hasil belajar siswa dan teknik non tes yang berupa lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik non tes digunakan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa ketika pembelajaran berlangsung. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 90% dari seluruh siswa kelas V telah mencapai atau Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu =70. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan presentase ketuntasan nilai yang diperoleh siswa mulai dari kondisi awal, siklus I dan siklus II. Pada saat kondisi awal sebanyak 10 siswa yang mendapatkan nilai tuntas atau sebesar 52,6%, sedangkan siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 9 siswa atau sebesar 47,4% dengan nilai rata-rata 65. Pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebanyak 14 siswa atau sebesar 73,7%, sedangkan siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 5 siswa atau sebesar 26,3% dengan rata-rata 70,5. Sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM sebanyak 18 siswa atau sebesar 94,7% dan siswa yang belum mencapai KKM sebanyak 1 siswa atau sebesar 5,3%. Dari analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Make a Match dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Bener 01 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang. Dalam proses pembelajaran IPA sebaiknya guru dapat lebih kreatif dan inovatif dalam memilih metode yang tepat dalam pembelajaran IPA (PAIKEM) salah satunya penerapan metode Make a Match dengan media gambar sehingga tujuan pembelajaran IPA dapat tercapai secara optimal dan dapat meningkatkan hasil belajar IPA.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4382
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009118_Judul.pdfHalaman Judul1.97 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_BAB I.pdfBab II292.27 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_BAB II.pdfBab II442.5 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_BAB III.pdfBab III375.73 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_BAB IV.pdfBab IV636.8 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_BAB V.pdfBab V265.95 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka260.14 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009118_Lampiran.pdfLampiran966.45 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.