DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4397
Title: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have Berbantuan Media Audio Visual Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Kutowinangun 01 Salatiga Tahun Ajaran 2012/2013
Authors: Harjono, Nyoto
Harti
Keywords: hasil belajar;media audio visual;model pembelajaran kooperatif tipe question student have
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latarbelakang masalah ini adalah rendahnya hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa SD N Kutowinangun 01 Salatiga. Kondisi seperti ini, diduga salah satu faktor penyebabnya adalah pada proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran teknik Question Student Have menggunakan media audio visual pada siswa kelas 5 SD Kutowinangun 01 Salatiga tahun ajaran 2012/2013. Model pembelajaran kooperatif tipe Question Student Havemerupakan metode yang dikembangkan untuk melatih siswa agar memiliki kemapuan dan keterampilan bertanya. Media audio visual adalah suatu media yang terdiri dari media visual yang disinkronkan dengan media audio. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa kelas 5 SD N Kutowinangun 01 Salatiga setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Question Student Have berbantuan media audio visual pada proses pembelajaran. Hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum tindakan ketuntasan hasil belajar siswa adalah 21,05%, siklus 1 meningkat menjadi 44,73% dan siklus 2 meningkat menjadi 86,84%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Question Student Have berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS pada siswa kelas 5 SD N Kutowinangun 01 Salatiga. Dengan demikian, dapat diajukan rekomendasi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Question Student Have berbantuan media audio visual untuk diterapkan dalam proses pembelajaran mata pelajaran IPS.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4397
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009159_Judul.pdfHalaman Judul1.8 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_BAB I.pdfBab I288.92 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_BAB II.pdfBab II1.12 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_BAB III.pdfBab III1.1 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_BAB IV.pdfBab IV1.23 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_BAB V.pdfBab V217.14 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka222.01 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009159_Lampiran.pdfLampiran887.47 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.