DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4407
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Active Learning dengan Penggunaan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1 SDN Gilingsari Temanggung Semester II Tahun Ajaran 2012/2013.
Authors: Harjono, Nyoto
Nugroho, Adi Setyo
Keywords: hasil belajar;model active learning;media gambar
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pada mata pelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi ”Mendeskripsikan Gambar” hasil nilai tes evaluasi siswa masih berada di bawah kriteria ketuntasan minimum (KKM=67). Dari 20 siswa yang mendapat nilai lebih dari 67 hanya 16 siswa. Dalam proses pembelajaran, guru masih menggunakan metode yang konvensional dalam hal ini proses pembelajaran lebih banyak hanya mendengar apa yang disampaikan guru. Untuk melakukan upaya perbaikan proses pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan Model active Learning dengan Penggunaan Media Gambar yang merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dan memiliki tujuan untuk meningkatkan penguasaan akademik serta meningkatkan kinerja siswa dalam tugas-tugas akademik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas jenis kolaborasi. Peneliti sebagai pemberi ide dan obsever, sedangkan guru kelas yang melaksanakan kegiatan pembelajaran. Pada siklus I dan siklus II masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Hasil belajar dianalisis dengan analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif kemudian hasilnya dianalisis dengan deskriptif komparatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan pemberian tes dan observasi. Pemberian tes digunakan untuk mengukur hasil belajar, sedangkan lembar observasi digunakan untuk mengetahui keaktifan guru dan siswa saat proses belajar mengajar berlangsung. Adapun indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah 100% dari seluruh siswa mendapat nilai =67. Dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan model Active Learning dengan Penggunaan Media Gmabar, dalam siklus I dan II hasil belajar Bahasa Indonesia meningkat sesuai kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 67. Dari siswa yang berjumlah 20 anak, sebelum diadakan tindakan siswa yang mengalami ketuntasan hanya 16 siswa (80%) sedangkan yang belum tuntas berjumlah 4 siswa (20%). Setelah diadakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model Active Learning dengan Penggunaan Media Gambar pada siklus I siswa yang tuntas belajar berjumlah 18 siswa (90%) sedangkan yang belum tuntas dalam belajar berjumlah 2 siswa (10%) dengan nilai rata-rata 81,63, pada siklus II siswa yang tuntas belajar adalah 20 siswa (100%) dengan nilai rata-rata 84,32. Hal ini terbukti bahwa melalui model Active Learning dengan Penggunaan Media Gambar mampu meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 SDN Gilingsari Temanggung
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4407
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009199_Judul.pdfHalaman Judul1.39 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_BAB I.pdfBab I357.94 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_BAB II.pdfBab II818.84 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_BAB III.pdfBab III941.86 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_BAB IV.pdfBab IV695.66 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_BAB V.pdfBab V216.01 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka243.63 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009199_Lampiran.pdfLampiran739.3 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.