DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4408
Title: Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013.
Authors: Rizkiawan, Sigit
Keywords: motivasi belajar;hasil belajar;model kooperatif tipe think pair share
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Sharedapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar pada siswa kelas 4 SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 sehingga mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari-April 2013 di SDNegeri01 AmpelKecamatan Ampel Kabupaten Boyolali di kelas 4sebagai subjek penelitian. Pendekatan yang digunakan ialah metode penelitian tindakan kelas (PTK), berlangsung 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, ternyata dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian tindakan yang menunjukkan bahwa pada kondisi awal, dari total keseluruhan siswa yang sebanyak 46 siswa, ditemukan yaitu 24siswa yang lulus KKM atau 52,17% kemudian setelah diberikan tindakan perbaikan pada siklus I siswa yang lulus KKM menjadi 36 siswa atau meningkat menjadi 78,26%, pada siklus II 43 siswa lulus KKM dengan prosentase 93,48%. Motivasi belajar siswa juga meningkat dari siklus I ke siklus II, yaitu pada siklus I motivasi belajar Matematika dengan penerapan model kooperatif tipe Think Pair Sharesebesar 72,80% menjadi 87,66% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Shareterbukti dapat meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar Matematika siswa kelas 4SDNegeri01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali. Dengan demikian, dapat disarankan bahwa model pembelajaran ini dapat diaplikasikan secara luas dalam dunia pendidikan, khususnya dalam penerapan sebagai salah satu model pembelajaran di sekolah.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4408
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009200_Judul.pdfHalaman Judul401.82 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_BAB I.pdfBab I294.85 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_BAB II.pdfBab II964.69 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_BAB III.pdfBab III996.65 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_BAB IV.pdfBab IV1.38 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_BAB V.pdfBab V76.76 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka105.13 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009200_Lampiran.pdfLampiran1.46 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.