DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4416
Title: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group InvestigationSiswa Kelas 4 SD Negeri Pojoksari Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang
Authors: Anggraeni, Reny Kusuma
Keywords: hasil belajar bahasa Indonesia;group investigation;SD
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas 4 SD Negeri Pojoksari diketahui hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 4 pada tanggal 4 Februari 2013 saat diadakan tes formatif oleh guru tentang pembelajaran pantun, nilai yang diperoleh siswa, yaitu dari 24 siswa kelas 4 hanya sekitar 58,3% yang tuntas, dengan target KKM 64. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada materi menulis pantun siswa kelas 4 SD Negeri Pojoksari. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan dua siklus. Masingmasing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan dengan langkah penelitian berupa perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigationdapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia pada materi menulis pantun kelas 4 SD Negeri Pojoksari Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat mulai pada siklus I rata-rata (73,2), dan siklus II rata-rata (85,5). Hasilnya juga terbukti dari hasil observasi aktivitas siswa siklus I rerata persentase sepuluh indikator sebesar 58% dengan kualifikasi Kurang, pada siklus II rerata persentase sebesar 96% dengan kualifikasi Baik sekali. Terdapat peningkatan yang signifikan pada hasil observasi kinerja guru pada siklus I menunjukkan rerata persentase seluruh indikator sebesar 76,5% dengan kualifikasi C, terjadi peningkatan pada hasil observasi kinerja guru pada siklus II diperoleh rerata persentase sebesar 95,6% dengan kualifikasi A. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini mampu menjawab tujuan penelitian yaitu untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia kelas 4 SD Negeri Pojoksari Kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013, dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Saran dari penelitian ini : (1) bagi siswa, hendaknya berpartisipasi aktif dalam kelompok saat proses pembelajaran, sehingga keberhasilan belajar dapat tercapai. (2) bagi guru, hendaknya memilih model yang tepat saat dalam menyampaikan pembelajaran kepada siswa, supaya lebih menarik minat siswa. (3) bagi sekolah, yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada hasil penelitian ini hendaknya dapat menjadi pertimbangan dalam upaya memperbaiki pembelajaran di SD Negeri Pojoksari Ambarawa.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4416
ISSN: 16060392
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009220_Judul.pdfHalaman Juduk2 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_BAB I.pdfBAB I295.76 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_BAB II.pdfBAB II983.48 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_BAB III.pdfBAB III1.07 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_BAB IV.pdfBAB IV1.29 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_BAB V.pdfBAB V150.78 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka190.16 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009220_Lampiran.pdfLampiran1.5 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.