DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4436
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajjar IPA Melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples Dengan Media Powerpoint Pada Siswa Kelas 2 SDN Kutowinangun 07 Kecamatan Tingkir Kota Salatiga Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013
Authors: Pravitasari, Shela
Keywords: examples non examples;powerpoint;hasil belajar IPA
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Dalam pembelajaran yang terjadi di sekolah pembelajaran masih didominasi guru sehingga pembelajaran yang dilakukan di sekolah kurang efektif. Hal tersebut mengakibatkan hasil belajar IPA siswa kelas 2 rendah dimana ketuntasan hanya mencapai 46,87 % atau 15 dari 32 siswa saja dan terdapat 17 siswa memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan belajar minimal yaitu 74. Sebagai pendidik harus mengetahui dan dapat membuat sebuah pembaharuan dalam dunia pendidikan agar dapat mengembangkan proses pembelajaran yang kondusif sehingga dapat diperoleh hasil yang maksimal. Salah satu bentuk pembaharuan pembelajaran adalah dengan menggunakan model dan media pembelajaran yang efektif, menarik dan bermakna bagi peserta didik. Guru dituntut untuk aktif dan kreatif membimbing peserta didik mencapai tujuan pembelajaran, maka dari itu peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran examples non examplesdan media powerpoint supaya menarik perhatian siswa sehingga mereka dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan hasil belajarnya lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional khususnya dalam mata pelajaran IPA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus dimana masing-masing siklusnya diawali dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan dan observasi, serta refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2 SDN Kuwinangun 07 Salatiga yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini menggunakan tiga variabel, yaitu satu variabel terpengaruh dan dua variabel tindakan. Hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran examples non examples dengan media powerpoint ketuntasan pada siklus 1 sebesar 75% atau 24 siswa dan siklus 2 sebesar 100% atau 32 siswa. Frekuensi kenaikan ketuntasan belajar yaitu dari prasiklus 15 siswa, siklus 1 menjadi 24 siswa, dan siklus 2 menjadi 32 siswa dengan persentase 46,87 %, 75%, dan 100%. Nilai rata-rata kelas sebelum menggunakan model pembelajaran examples non examples dengan media powerpoint sebesar 68,69 saja, namun setelah model pembelajaran exmples non examples dengan media powerpoint pada siklus 1 naik sebesar 80,78 dan siklus 2 sebesar 92,96. Hal ini dikarenakan siswa langsung melihat suatu peristiwa melalui media dan menganalisis secara sederhana, maka dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran examples non examples dengan media powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 2 SDN Kutowinangun 07 Kecamatan Tingkir Kota Salatiga Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4436
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009280_Judul.pdfHalaman Judul333.06 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_BAB I.pdfBAB I377.97 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_BAB II.pdfBAB II499.14 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_BAB III.pdfBAB III950.45 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_BAB IV.pdfBAB IV481.95 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_BAB V.pdfBAB V153.35 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_Lampiran 1.pdfLampiran 1776.48 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009280_Lampiran 2.pdfLampiran 2956.87 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.