DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4548
Title: Teknik Afirmasi Sebagai Upaya Antisipatif Dalam Implementasi Kurikulum 2013
Authors: Huda, Muzamil
Keywords: teknik;afirmasi;peminatan;kurikulum 2013
Issue Date: Jun-2014
Publisher: Fakultas Sains dan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana
Abstract: Kurikulum 2013 mulai diimplementasikan secara nasional pada tahun ajaran 2014/2015. Konsekuensinya, siswa kelas X SMA tahun ajaran 2014/2015 diberikan pilihan peminatan Matematika dan Ilmu Alam (MIA), peminatan Ilmu Sosial (IS), dan peminatan Bahasa. Untuk Madrasah Aliyah (MA), terdapat satu pilihan peminatan lagi, yaitu peminatan Keagamaan. Menurut Kurikulum 2013, pemilihan peminatan didasarkan pada nilai rapor SMP/MTs, nilai UN SMP/MTs, rekomendasi guru BK di SMP/MTs, hasil tes penempatan (placement test) di SMA/MA, tes bakat minat oleh psikolog, rekomendasi guru BK di SMA/MA. Pada akhir minggu ketiga semester pertama, peserta didik masih mungkin mengubah pilihan peminatan berdasarkan rekomendasi para guru dan ketersediaan bangku. Untuk sekolah yang mampu menyediakan layanan khusus, maka setelah akhir semester pertama peserta didik masih mungkin mengubah pilihannya. Akan tetapi, berpindah-pindah peminatan (dalam satu semester) dapat berdampak kurang baik terhadap administrasi sekolah/madrasah serta proses dan hasil belajar siswa. Teknik afirmasi sebagai teknik bimbingan untuk mengubah tingkah laku belajar siswa, biasanya dilakukan oleh guru Bimbingan Konseling, yang bertujuan untuk: (1) Siswa dapat mengidentifikasi kesulitan/masalah pribadinya yang berhubungan dengan belajar; (2) Siswa dapat mempraktikkan teknik afirmasi untuk mengubah tingkah laku belajarnya secara mandiri; (3) Siswa dapat mengevaluasi dan membandingkan perubahan sikap/tingkah laku belajarnya setelah melaksanakan teknik afirmasi. Secara teori, teknik afirmasi dapat diterapkan untuk membantu siswa dalam memilih peminatan di kelas X. Teknik afirmasi dapat dilakukan pada saat penerimaan siswa baru atau pada awal kegiatan belajar mengajar di kelas X. Keefektifan pelaksanaan ini dapat diukur dengan observasi, wawancara, angket pretest dan angket posttest, studi dokumentasi melalui rekap presensi, hasil ulangan harian, rapor sisipan/tengah semester dan rapor akhir semester
Description: Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains IX, Fakultas Sains dan Matematika UKSW Salatiga, 21 Juni 2014, Vol 5, No.1, p. 432-439
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4548
ISSN: 2087-0922
Appears in Collections:Bidang Fisika dan Pendidikan Fisika

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PROS_Muzamil Huda_Teknik Afirmasi Sebagai_fulltext.pdfFull text367.64 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.