DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/912
Title: Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Joyfull Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN Salatiga 01 Kota Salatiga
Authors: Septiawan, Hendika
Keywords: metode pembelajaran berbasis Joyfull Learning;motivasi belajar;hasil belajar
Issue Date: 2012
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian berdasarkan pengamatan awal yang dilakukan di SD SALATIGA 01 kelas IV khususnya pada mata pelajaran matematika, siswa kurang memiliki motivasi dan minat mengikuti pembelajaran matematika. Saat pembelajaran berlangsung siswa cenderung pasif dan hanya menjadi pendengar saja serta telihat kurang menikmati pembelajaran yang sedang berlangsung. Hal ini tentu saja akan mempengaruhi pencapaian tujuan pembelajaran yang ingin dicapai sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran berbasis joyfull learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV SDN Salatiga 01 Kota Salatiga pada mata pelajaran matematika. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari beberapa siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap-tahap, yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini meliputi beberapa pertemuan, yaitu pada siklus I dilakukan dalam dua kali pertemuan dan pada siklus II dilakukan dalam dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan menggunakan angket guna mengetahui tingkat motivasi siswa selama pembelajaran berlangsung, lembar observasi dalam kegiatan belajar mengajar, dan menggunakan tes guna mengetahui hasil belajar siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Data yang telah diperoleh ditabulasi kemudian diolah dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran berbasis joyfull learning mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika kelas IV SDN Salatiga 01 Kota Salatiga. Saran dalam penelitian ini yaitu bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran supaya menggunakan metode yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD yang masih senang bermain dan penggunaan metode berbasis joyfull learning dapat membuat siswa senang dan tidak tertekan sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Saat menggunakan metode pembelajaran sebaiknya guru juga memperhatikan faktor belajar yang lain untuk mendapatkan proses pembelajaran yang maksimal.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/912
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292008175_Judul.pdfHalaman Judul1.8 MBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_BAB I.pdfBAB I232.17 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_BAB II.pdfBAB II855.75 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_BAB III.pdfBAB III790.22 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_BAB IV.pdfBAB IV1.38 MBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_BAB V.pdfBAB V102.57 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka101.24 kBAdobe PDFView/Open
T1_292008175_Lampiran.pdfLampiran12.43 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.