Peningkatan Kemampuan Berkomunikasi dengan Metode Bermain Peran pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Danastuti Desa Palar Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi anakdi PAUD Danastuti Desa Palar dengan metode bermain peran makro karena bermain peran sebagai suatu rangkaian perasaan, ucapan dan tindakan anak yang ditunjukan kepada teman sebaya maupun orang lain. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terhadap anak kelompokRed Apple A yang berjumlah 8 anak dan akan dilakukan dalam 2 siklus. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan observasi dan instrument ceklist yang disusun berdasarkan PERMENDIKBUD 146 tahun 2014. Hasil penelitian telah menunjukan peningkatan hasil ketuntasan belajar di siklus II pertemuan 2 karena sudah berkategori berkembang sangat baik yaitu 7 anak atau 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran makro dapat meningkatkan kemampuan komunikasi anak usia 5-6 tahun di PAUD Danastuti Desa. Temuan lainnya yaitu anak menjadi senang dan percaya diri dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.