Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/10049
Title: | Penggunaan Moodle ‘F-Learn’ Sebagai Learning Management System (LMS) di Universitas Kristen Satya Wacana |
Authors: | Kurniawan, Mozes |
Keywords: | learning manegement system;best practice;manajemen pembelajaran;F-Learn;Moodle |
Issue Date: | Mar-2016 |
Publisher: | Satya wacana University Press Universitas Kristen Satya Wacana |
Abstract: | Artikel ini bertujuan untuk membahas secara terperinci mengenai Learning Management System (sistem manajemen pembelajaran) / LMS yang dapat digunaan pengajar dalam mengatasi potensi masalah manajemen pembelajaran yang ada. Dengan metode Best Practice, subjek teliti MoodleF-Learn-LMS yang dikembangkan oleh Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga- dan perolehan data melalui wawancara semi terstruktur kepada kepala Biro Teknologi dan Sistem Informasi (BTSI) UKSW . Artikel ini menghasikan suatu ulasan dimana Moodle F-Learn dapat menjadi alternatif solusi maslaah manajemen pembelajaran dan diharapkan dapat menjadi inspirasi dan pemicu bagi lembaga-lembaga pendidikan untuk dapat mengembangkan sistem manejemen pembelajaran lebih baik |
Description: | Prosiding Seminar Nasional MMP 2016 “Membangun Budaya Penelitian untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Indonesia Dalam Perspektif Revolusi Mental Guru di Indonesia”. Universitas Kristen Satya Wacana. Sabtu, 12 Maret 2016 |
URI: | http://repository.uksw.edu/handle/123456789/10049 |
ISBN: | 9786021047446 |
Appears in Collections: | Prosiding Seminar Nasional MMP 2016 “Membangun Budaya Penelitian untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Indonesia Dalam Perspektif Revolusi Mental Guru di Indonesia”. Universitas Kristen Satya Wacana. Sabtu, 12 Maret 2016 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
PROS_Mozes Kurniawan_Penggunaan Moodle F-Learn_abstract.pdf | Abstract | 1.46 MB | Adobe PDF | View/Open |
PROS_Mozes Kurniawan_Penggunaan Moodle F-Learn_fulltext.pdf | Full text | 632.75 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.