Penerapan Model Pembelajaran Examples Non Examples untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPA SDN Katekan 02 Kecamatan Ngadirejo Kabupaten Temanggung Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah hasil belajar IPA kelas V SDN Katekan 02 rendah. Model yang digunakan guru belum tepat. Solusi pemecahan masalah dengan Model Pembelajaran Examples non Examples. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPA SDN Katekan 02. Data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif 2 siklus. Penelitian ini menggunakan tahap perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Katekan 02 siswa kelas V sebanyak 18 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Prasiklus presentase ketuntasan mencapai 33,3% dengan jumlah siswa yang telah mencapai KKM (=70) sejumlah 7 siswa dan 11 siswa belum mencapai KKM. Siklus 1 presentase ketuntasan mencapai 55,5% dengan sejumlah 10 siswa telah mencapai KKM dan 8 siswa belum memenuhi KKM. Siklus 2 presentase ketuntasan mencapai 94,4% dengan jumlah siswa yang mencapai KKM sejumlah 17 dan 1 siswa belum mencapai KKM. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPA dengan menggunakan model Examples non Examples