Penguasaan Kompetensi Guru yang Bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa mampu guru bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga melaksanakan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi peofsional dan kompetensi sosial guru yang bersertifikasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriftif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan obsevasi, angket, wawancar untuk memperkuat hasil penelitian, dan dokumentasi. Unit analisis dan unit pengamatan yaitu guru bersertifikasi. Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Setiap guru dapat dikatakan profesional, apabila menguasai empat kompetensi guru yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru. Tujuan sertifikasi sebagai agen pembelajaran, meningkatkan martabat guru, dan meningkatkan profesionalisme seorang guru. Guru yang profesional memiliki penguasaan yang tinggi terhadap empat kompetensi guru yang disyaratkan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, secara keseluruhan guru bersertifikasi di SMP Kristen 2 Salatiga mampu melaksanakan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosia dengan baik. Sebesar 85,34% guru mampu melaksanakan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.