Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dalam Membuat Pantun dengan Permainan Kartu Kata Siswa Kelas IV SD Negeri Gondang Kecamatan Watumalang Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2011/2012.

Abstract

Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah kurangnya pemahaman dan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia, sehingga perlu ditunjang motivasi dan pemahaman siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia. Masih kurangnya hasil belajar siswa dikarenakan pembelajaran oleh guru yang masih monoton dan hanya berceramah saja menimbulkan kejenuhan sehingga pembelajaran tidak bermakna bagi siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Penggunaan permainan kartu kata dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dalam membuat pantun pada siswa kelas IV Semeter II SD Negeri Gondang Kecamatan Watumalang Kabupaten Wonosobo? Apakah permainan kartu kata dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa dari KKM 65 menjadi 70? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dalam membuat pantun siswa kelas IV Semester II SD Negeri Gondang Kecamatan Watumalang Kabupaten Wonosobo Tahun 2012 melalui permainan kartu kata. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan melalui dua siklus. Pada siklus I direncanakan dua pertemuan, dan siklus II direncanakan dua pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah pengambilan skor observasi pada waktu proses pembelajaran dan skor hasil belajar dalam bentuk soal evaluasi pada akhir pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Penggunaan permainan kartu kata dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dalam membuat pantun pada siswa kelas IV Semeter II SD Negeri Gondang Kecamatan Watumalang Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2011/2012. Saran diberikan kepada siswa, agar siswa menggunakan permainan kartu kata dalam membuat pantun. Saran bagi guru supaya guru melakukan pembelajaran secara bervariasi salah satunya dengan permainan kartu kata. Saran bagi sekolah, agar sekolah menambah koleksi perpustakaan dengan buku-buku permainan kartu kata.