Strategi Daya Saing Sekolah dalam Meningkatkan Peserta Didik Baru di SMK Bhineka Karya 04 Ampel

Abstract

Dalam 6 tahun terakhir ini SMK Bhineka Karya 4 Ampel mengalami penurunan jumlah peserta didik baru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penyebab penurunan daya saing sekolah serta menyusun strategi yang dapat diterapkan sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di SMK Bhinneka Karya 4 Ampel. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dibatasi sampai revisi desain produk yaitu merevisi rencana strategis daya saing sekolah swasta dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di SMK Bhineka Karya 4 Ampel yang berupa panduan promosi sekolah. Hasil analisis ini menunjukan bahwa strategi berada di kuadran SO (strenght-opportunity) yang mendukung strategi agresif. Strategi ini menggunakan kekuatan yang ada dalam lingkungan internal sekolah dan juga dapat mencapai peluang yang pada lingkungan eksternal sekolah yang digunakan untuk meningkatkan jumlah peserta didik baru, yaitu mengembangkan sarana prasarana yang mendukung untuk praktik siswa, mencari sponsor dari perusahaan swasta atau instansi pemerintahan sebagai penunjang fasilitas dan sarana pembelajaran, mengadakan promosi yang terencana dan efektif, memberikan pelayanan kepada terbaik kepada siswa seperti memberikan layanan mobil jemputan bagi siswa dari jalan raya dan konsultan bagi calon peserta didik baru dan pengadaan asrama yang sempat tidak berjalan agar dapat menciptakan sistem pendidikan yang terpadu dan intensif.

In last six years vocational high school Bhineka Karya 4 Ampel has experienced a fall in the total number of participants new students. The purpose of this research is to analyze cause decreases in competitiveness scholl and arranged strategy to be applied schools in uncrease the number of The research is development bounded until the revision design a product that is to revise strategic plan competitiveness private school in increase the number of participants new students in high school vocational Bhineka Karya 4 Ampel of a guide promotion school. The result of the analysis this really shows you that strategy being in a quadrant SO (Strenght-Opportunity) that supports aggressive strategy. This strategy use of force is in environment internal school and may also be reached opportunities have to external school used to raise the total number of participants new students, namely develop facilities and infrastructures supporting to practies student, looking for sponsorship from private companies or agency government as associated facilities and learning, Hold a promotion planned manner and effective, providing services to best to student such as providing service the car a pickup for students from the main road and a consultant to applicants new students and provision dormitory had not travelled to creating an education system that integrated and intensive.