Pendampingan Partisipatif dalam Persiapan Pelaksanaan Akreditasi Sekolah di SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak

Abstract

Munasih Sri, NPM. 942014042. Pendampingan Partisipatif Dalam Persiapan Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Di SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak.Dosen Pembimbing Prof.Dr. Slameto,M.Pd

Tujuan penelitian ini adalah :1) Untuk menjalankan strategi pendampingan partisipatif dalam persiapan pelaksanaan akreditasi di SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak. 2) Untuk menyiapkan sekolah dalam menghadapi pelaksanaan akreditasi sekolah melalui pendampingan partisipatif di SD Negeri Tlogorejo 1 Kecamatan Guntur Kabupaten Demak.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan, dalam penelitian ini data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka. Hasil penelitian menyimpulkan: Proses pelaksanaan akreditasi sekolah di SD Negeri Tlogorejo1 dilaksanakan sesuai prosedur yang telah ditetapkan oleh BASNAS yaitu melaksanakan evaluasi diri. Mutu output di SD Negeri Tlogorejo 1 dipengaruhi adanya peningkatan penyelenggaraan layanan pendidikan yang bermutu baik guru, proses belajar mengajar, maupun manajemen sekolahnya. mutu output utamanya angka kelulusan sekolah dalam lima tahun terakhir ini stabil 100%, dapat dilihat dari data prosentasi rata-rata nilai UAS.

Munasih Sri,NPM.942014042.participatory assistence in the preparation of the accreditation of school at SDN Tlogorejo 1 Guntur Districk Demak. The purpose of this study are :To run a participatory mentoring strategies in preparation for the implementation of accreditation in SDN Tlogorejo 1 Guntur Demak. To set up a school in the face of accreditation of school through mentoring participatory SD Negeri Tlogorejo 1 Guntur Demak. Supervise by Prof. Dr. Slameto, M.Pd.

This type of research is action research, in this study the data collected in the form of words, pictures, and not numbers. The study concluded : The conduct of the school accreditation process in SDN Tlogorejo 1 was conducted in accordance with procedures established by BASNAS of carrying out self-evaluation. The main output quality school graduation rate in the fast five years 100% stable, can be seen from the data the average percentage of the value of UAS.