Pengembangan Video Pembelajaran IPS Materi Jenis-Jenis Pekerjaan SD Negeri Kalikurmo Kecamatan Bringin Kabupaten Semarang Siswa Kelas III Semester II Tahun Ajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan media video pembelajaran IPS materi jenis-jenis pekerjaan kelas III semester II SD Negeri Kalikurmo, yang layak digunakan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa serta mampu meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Setelah melalui tahap produksi media video, dihasilkan produk awal media video yang divalidasi oleh pakar, setelah melakukan revisi sesuai saran pakar selanjutnya diujicobakan yang meliputi 2 tahap yaitu uji coba terbatas dan uji coba luas. Subyek uji coba terbatas berjumlah 7 siswa sedangkan uji coba luas berjumlah 12 siswa. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari hasil validasi oleh pakar, angket respon siswa, hasil tes evaluasi dan wawancara guru kelas sterhadap produk yang dikembangkan serta wawancara guru kelas terha dan dianalisis menggunakan teknik statistik diskriptif . Hasil penelitian ini adalah : (1) pengembangan media video pembelajaran IPS materi jenis-jenis pekerjaan kelas III semester II yang melalui 3 tahap yaitu pra pengembangan, pengembangan produk dan evaluasi/pengujian (2) kualitas media video pembelajaran “Baik” dengan peroleh nilai validasi pakar 4,0 yang mengacu pada 10 aspek yaitu selaras dengan SK, hasil dan tujuan belajar, informasinya akurat dan terbaru, bahasa sesuai usia, tingkat ketertarikan dan keterlibatan, kualitas teknis, mudah digunakan, bebas bias, panduan dan arahan pengguna, melaju dengan sesuai dan penggunaan alat bantu belajar kognitif (3) angket respon siswa yaitu 4,1 menjadi 4,2 yang diperkuat dengan antusiasme siswa dalam megikuti pembelajaran pada uji coba terbatas dan luas yang meningkat serta hasil tes evaluasi siswa yang juga mengalami peningkatan dari hasil uji coba terbatas rata-rata 77,8 menjadi 84,6 pada uji coba luas. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran IPS materi jenis-jenis pekerjaan menggunakan aplikasi scribevideo layak digunakan dalam pembelajaran.