Keefektifan Model Pembelajaran Make a Match dan Examples Non Examples Ditinjau dari Hasil Belajar IPA Kelas III SD Negeri Semowo 01 dan 02 Tahun Ajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Make A Match dan Examples Non Examples ditinjau dari hasil belajar IPA kelas III SD Negeri Semowo 01 dan 02 tahun ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan desain penelitian nonequivalent control group. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Semowo 01 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 13 siswa dengan menggunakan model pembelajaran Examples Non Examples. Sedangkan yang menjadi kelas eksperimen adalah siswa kelas III SD Negeri Semowo 02 yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar observasi, tes dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif uji independent sample T-test dengan bantuan SPSS for Windows. Hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas kontrol dan eksperimen didapatkan rata-rata posttest kelas kontrol 70,77 dan posttest kelas eksperimen 72,35. Sedangkan analisis hasil belajar dengan uji independent sample T-test dapat diketahui nilai sig. (2-tailed) adalah 0,790. Berdasarkanuji t-test,nilai signifikansi 0,790 > 0,005, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Simpulan penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa kelas III SD dalam pembelajaran menggunakan model Make A Match dan model Examples non Examples ditinjau dari hasil belajar IPA kelas III SD Negeri Semowo 01 dan Semowo 02 tahun ajaran 2015/2016.