Upaya Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Bahasa Jawa dengan Model Role Playing Siswa Kelas 4 Semester II SD Negeri Dukuh 02 Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016

Abstract

Proses pembelajaran Bahasa Jawa saat ini masih didominasi oleh guru yang menyebabkan siswa menjadi pasif serta sulit memahami materi pelajaran. Ini membuat hasil belajar siswa rendah dibuktikan dengan 64% siswa dibawah KKM 72. Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan proses dan hasil belajar Bahasa Jawa dengan model Role Playing pada siswa kelas 4 semester II SD Negeri Dukuh 02 tahun ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Mc. Taggart terdiri empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi), dan refleksi. Penelitian terdiri dari 2 siklus, masing-masing 3 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 SD Negeri Dukuh 02 Salatiga berjumlah 25 siswa, terdiri dari 6 putra dan 19 putri. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa soal evaluasi, sedangkan teknik nontes berupa lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Langkah-langkah pembelajaran model Role Playing yaitu: (1) memotivasi kelompok, (2) memilih pemeran, (3) menyiapkan pengamat, (4) menyiapkan tahap-tahap peran, (5) pemeranan, (6) diskusi dan evaluasi, (7) pemeranan ulang, (8) diskusi dan evaluasi, (9) membagi pengalanan dan menarik generalisasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan proses pembelajaran, melalui observasi aktivitas guru pada prasiklus sebesar 39,28%, pada siklus I menjadi 63,28% dan menjadi 76,56% pada siklus II. Hasil observasi aktivitas siswa prasiklus sebesar 32,5%, siklus I menjadi 60%, dan siklus II menjadi 76,67%. Sedangkan hasil belajar siswa juga meningkat. Pada prasiklus ketuntasan 36% atau 9 siswa tuntas. Pada siklus I meningkat menjadi 52% atau 13 siswa tuntas. Pada siklus II persentase ketuntasan 88% atau 22 siswa tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan proses dan hasil belajar Bahasa Jawa siswa kelas 4 semester II SD Negeri Dukuh 02 Salatiga tahun ajaran 2015/2016.