Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/11016
Title: Penerapan Strategi Pembelajaran Card Sort untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 01 Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016
Authors: Karomah, Faizatul
Keywords: strategi pembelajaran card sort;motivasi dan hasil belajar IPA
Issue Date: 2016
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang dipengaruhi oleh kurangnya motivasi dalam mengikuti pembelajaran, kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran sehingga membuat siswa pasif yang mengakibatkan siswa cepat merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran. Dari latar belakang masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 01 semester II tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian ini menggunakan 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 01 sebanyak 20 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket dan tes. Instrumen pengumpulan data dengan lembar observasi untuk mengetahui proses pembelajaran pada setiap pertemuan, angket dan soal tes diberikan setiap akhir pertemuan pada masing-masing siklus untuk mengetahui peningkatan dalam belajar. Analisis data yang digunakan menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif, untuk data kuantitatif yaitu membandingkan nilai kondisi awal, nilai siklus I dan siklus II dan untuk data kualitatif dianalisis menggunakan analisis kualitatif berdasarkan hasil perolehan dari lembar observasi dan refleksi tiap siklusnya. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah motivasi belajar siswa pada kategori motivasi tinggi (skor 45-58) dan hasil belajar siswa minimal 80% siswa tuntas belajar dengan nilai KKM ≥70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belajar siswa kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 01 mengalami peningkatan setelah dilaksanakan pembelajaran dengan menerapkan strategi pembelajaran Card Sort. pada pra siklus motivasi belajar siswa yang berada pada ketegori motivasi tinggi hanya 10 siswa sedangkan tingkat ketuntasan belajar siswa 40%, peningkatan motivasi siswa terjadi pada siklus I meningkat menjadi 16 siswa yang berada pada kategori motivasi tinggi dan hasil belajar siswa yang tuntas sebesar 75% kemudian pada siklus II motivasi belajar siswa 20 siswa berada pada kategori motivasi tinggi dan motivasi sangat tinggi serta hasil belajar siswa yang tuntas menjadi 100%. Rata-rata nilai hasil belajar pada siklus 1 adalah 73,7 sedangkan pada siklus II rata-rata nilai hasil belajar yang diperoleh 86,6.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/11016
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292012251_BAB I.pdfBAB I335.65 kBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_BAB II.pdfBAB II844.97 kBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_BAB III.pdfBAB III1.19 MBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_BAB IV.pdfBAB IV1.58 MBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_BAB V.pdfBAB V201.3 kBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka246.41 kBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_Judul.pdfHalaman Judul1.32 MBAdobe PDFView/Open
T1_292012251_Lampiran.pdfLampiran7.05 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.