Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Kumpulrejo 03 Kecamatan Argomulyo Kota Salatiga Semester II Tahun Ajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Kumpulrejo 03 Kecamatan Argomulyo kota Salatiga semester II tahun ajaran 2015/2016 dengan harapan siswa mencapai indikator 85%. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus, dimana dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan serta observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di Pada SDN Kumpulrejo 03 Salatiga kelas IV Tahun Ajaran 2015/2016. Jumlah siswa sebanyak 18 orang yang terdiri dari 9 laki-laki dan 9 perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes, observasi, dan dokumentasi untuk menghitung hasil belajar IPA dengan menggunakan Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif, penyajian data kuantitatif bertujuan untuk mengetahui hasil belajar yang dicapai siswa selama proses pembelajaran. Hasil peneltian menunjukan ketuntasan hasil belajar siswa prasiklus 39%, siklus I 50%, dan siklus II 87,5%. Dengan demikian pembelajaran dikatakan sudah berhasil, karena sudah mencapai indikator keberhasilan yaitu 85% sebagai acuan. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Kumpulrejo 03 Kecamatan Argomulyo Kota Salatiga Tahun Ajaran 2015/2016