Hubungan Kesiapan Mengajar dan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Praktek Microteaching Prodi Biologi Universitas Kristen Artha Wacana

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kesiapan mengajar dan tingkat kecemasan dalam praktek Microteaching mahasiswa semester VI pada Program Studi Biologi Universitas Kristen Artha Wacana (UKAW) Kupang tahun akademik 2015/2016. Jenis penelitian menggunakan survey analisis dengan populasi adalah seluruh mahasiswa program studi Biologi yang mengikuti praktek microteaching sebanyak 240 orang yang didistribusikan ke dalam 8 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil 40% dari jumlah populasi yaitu 96 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial (Korelasi Product Moment). Hasil penelitian diperoleh: (1) mahasiswa Biologi UKAW sudah baik dalam kesiapan mengajar (pembuatan RPP) untuk menghadapi praktek microteaching; (2) tingkat kecemasan yang dirasakan mahasiswa diperoleh; 5 mahasiswa mengalami tingkat kecemasan berat sekali, 54 mahasiswa pada tingkat kecemasan berat, 28 mahasiswa pada tingkat kecemasan sedang dan 9 mahasiswa pada tingkat kecemasan ringan; dan (3) tidak ada hubungan kesiapan mengajar mahasiswa dengan tingkat kecemasan mahasiswa dalam menghadapi praktek microteaching (F=0,054<0,817 dengan α 0,05)