Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/11840
Title: Sebuah Alternatif : Mengapa Harus Menerapkan Blended Learning dalam Implementasi Perkuliahan P3IPA?
Authors: Yulistia, Annisa
Keywords: blended learning;kemampuan berpikir kreatif
Issue Date: Apr-2017
Publisher: Fakultas Biologi Universitas Kristen Satya Wacana
Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa melalui model blended learning di sebuah universitas di Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan selama dua siklus. Satu siklus terdiri dari empat tahap (perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi). Alat pengumpul data menggunakan lembar panduan observasi dan tes tertulis.Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model blended learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dari predikat C+ (cukup) menjadi A (sangat baik).
Description: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains II : Inovasi dan Pengembangan Kualitas Pembelajaran Sains Berbasis Pendidikan Karakter dan Teknologi di Era MEA, Salatiga, 22 April 2017, p. 253-262
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/11840
ISBN: 9786026191304
Appears in Collections:Makalah Pendamping Kelompok 5

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PROS_Annisa Yulistia_Sebuah Alternatif_abstract.pdfAbstract859.53 kBAdobe PDFView/Open
PROS_Annisa Yulistia_Sebuah Alternatif_fulltext.pdfFull text594.15 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.