Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/11844
Title: Implementasi Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Peserta Didik SMK Kelas XI Materi Listrik Arus Searah
Authors: Hartono
Sunarno, Widha
Sarwanto
Keywords: investigasi kelompok;proyek;prestasi belajar
Issue Date: Apr-2017
Publisher: Fakultas Biologi Universitas Kristen Satya Wacana
Abstract: Tujuan penelitian 1) mengetahui pengaruh pembelajaran investigasi kelompok proyek terhadap prestasi belajar; 2) pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar; 3) interaksi antara model investigasi kelompok, proyek, dan kreativitas. Mapel fisika semester gasal XI SMK. Materi pokok adalah listrik arus searah. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), pembelajaran yang diterapkan adalah investigasi kelompok dengan proyek. Penelitian dilakukan dengan 2 siklus, yang menggunakan waktu 2 jam pelajaran. Subyek penelitian kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 3 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengamati pembelajaran investigasi kelompok. Tahapan pertama mengumpulkan data pratindakan dengan melaksanakan tes kemampuan awal. Dilakukan pembagian kelompok. Masing-masing kelompok membuat rancang bangun KIT power bank berbasis konservasi, mendiskusikannya, mengkonsultasikan, mengoperasikan, dan uji coba. Terakhir melaksanakan presentasi menyampaikan temuan-temuan saat proyek dilaksanakan. Prestasi belajar pengetahuan dinilai dengan tes tertulis dan lisan, penilaian keterampilan dengan kinerja proses, presentasi, dan hasil proyek, serta penilaian kreativitas dengan observasi. Pada akhir siklus dilakukan ujian akhir akhir. Prestasi belajar pada siklus I dengan nilai rata-rata 64,82 termasuk rendah, terjadi peningkatan pada siklus II menjadi 78,77 kategori tinggi. Ketuntasan pada siklus I mencapai 18 peserta didik atau 58,06%. Pada siklus II, ketuntasan meningkat menjadi 31 peserta didik atau 100%.
Description: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains II : Inovasi dan Pengembangan Kualitas Pembelajaran Sains Berbasis Pendidikan Karakter dan Teknologi di Era MEA, Salatiga, 22 April 2017, p. 241-245
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/11844
ISBN: 9786026191304
Appears in Collections:Makalah Pendamping Kelompok 5



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.