DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/11849
Title: Pengaruh Pembelajaran IPA Kontekstual Dengan Metode Proyek Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MTs N Miri Kab.Sragen
Authors: Sunarsih, Anik
Sukarmin
Sunarno, Widha
Keywords: pembelajaran kontekstual;metode proyek
Issue Date: Apr-2017
Publisher: Fakultas Biologi Universitas Kristen Satya Wacana
Abstract: Penelitian ini bertujuan mendiskripsikanperbedaan prestasi belajar IPA antara siswa yang Mengikuti pembelajaran kontekstual melalui metode proyek dengan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Negeri Miri Kab. Sragen tahun pelajaran 2016/2017. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan pembelajaran kontekstual melalui metode proyek sebagai variabel independent. Hasil Peningkatan ini menunjukkan bahwa : terdapat perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual melaui metode proyek dengan metode eksperimen dengan nilai Fobs = 7,899 dan angka signifikan 4,04 (p < 0,05). Berdasarkan temuan tersebut pembelajaran kontekstual melalui metode proyek merupakan salah satu metode pembelajaran yang memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan prestasi belajar IPA. Prestasi meningkat, karena pembelajaran kontekstual mampu membantu siswa memahami materi dengan mengaitkan masalah-masalah yang ada. Metode proyek digunakan siswa dalam memecahkan masalah.
Description: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains II : Inovasi dan Pengembangan Kualitas Pembelajaran Sains Berbasis Pendidikan Karakter dan Teknologi di Era MEA, Salatiga, 22 April 2017, p. 218-222
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/11849
ISBN: 9786026191304
Appears in Collections:Makalah Pendamping Kelompok 4

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PROS_Anik S, Sukarmin, Widha S_Pengaruh Pembelajaran IPA_abstract.pdfAbstract770.05 kBAdobe PDFView/Open
PROS_Anik S, Sukarmin, Widha S_Pengaruh Pembelajaran IPA_fulltext.pdfFull text463.03 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.