Profil Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menentukan Pengaruh Medium Pada Cepat Rambat Gelombang Mekanik

Abstract

Berbeda dengan materi fluida serta konsep gaya dan gerak, kesulitan siswa khususnya pada jenjang SMA dalam memahami konsep dasar gelombang mekanik masih jarang menjadi topik utama penelitian di bidang pendidikan fisika. Artikel ini mengungkap kesulitan yang dialami oleh siswa SMA dalam permasalahan konseptual gelombang mekanik. Penelitian ini merupakan penelitian survei pada 32 siswa kelas XI SMA yang telah menempuh materi gelombang mekanik. Analisis dilakukan berdasarkan ketepatan jawaban dan tingkat kedalaman alasan yang diberikan. Hasil penelitian menun jukkan bahwa siswa masih memiliki kelemahan dalam menentukan jenis gelombang yang merupakan contoh dari gelombang longitudinal dan transversal, merepresentasi makna fisis persamaan dasar, serta menentukan pengaruh perubahan medium pada cepat rambat gelombang mekanik. Proses analisis pemahaman konsep tidak hanya didasarkan pada opsi jawaban yang dipilih, namun lemahnya pemahaman konsep siswa juga ditunjukkan melalui ketidaksesuaian jawaban dengan alasan yang diberikan.