Hubungan Antara Iklim Sekolah dengan Kinerja Guru di SMK MA'ARIF NU Bobotsari-Purbalingga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif yang signifikan antara iklim sekolah dengan kinerja guru SMK Ma'Arif NU Bobosari-Purbalingga. Subjek dalam penelitian ini adalah semua guru di SMK Ma'Arif NU Bobotsari-Purbalingga. Pengumpulan data yang digunakan adalah dengan skala iklim sekolah yang diungkapkan Moos dan Arter dalam Hadiyanto (2004), dan skala kinerja guru yang dijelaskan oleh Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.16/2009. Skala ini menggunakan model skala likert yang terdiri dari 4 alternatif jawaban, sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah korelasi Product Moment dari Pearson. Berdasarkan Uji Korelasi diperoleh koefisien korelasi antara iklim sekolah dengan kinerja guru di SMK MA'Arif NU Bobotsari-Purbalingga sebesar 0,846 dengan signifikansi 0,000 (p<0,05) yang artinya ada Hubungan positif yang signifikan antara Iklim Sekolah dengan Kinerja Guru SMK MA'Arif NU Bobotsari-Purbalingga.