Perancangan Media Pembelajaran Scooter dengan Pemodelan 3 Dimensi

Abstract

Scooter adalah kendaraan roda dua keluaran tahun 1960 yang di produksi di negara Italy.Scooter ini memiliki bentuk yang sangat unik, sehingga masih banyak peminatnya. Karena usianya yang relatif sudah tua, kendaraan ini sering kali macet di tengah perjalanan. Dengan minimnya bengkel scooter di kota Salatiga, sehingga pengguna scooter harus mengetahui komponen-komponen mesin scooter agar pengguna dapat memperbaiki scooter. Pada kurikulum SMK, siswa diajarkan tentang mesin-mesin kendaraan yang menggunakan teknologi baru dan lama, salah satunya adalah materi tentang scooter.Minimnya bahan ajar mengenai scooter menyebabkan siswa kurang mengerti komponen yang terdapat pada scooter.Untuk mengetahui bentuk komponen scooter, siswa hanya dapat melihat bentuk komponen dalam bentuk foto saja sehingga kurang mengetahui bentuk komponen secara detail.Metode penelitian yang dipakai dalam merancang media Pembelajaran Scooter dengan Pemodelan 3 Dimensi adalah Metode prototype.Sehingga diharapkan dapat memudahkan pengguna scooter dan para siswa SMK untuk mengetahui komponen dengan contoh seperti bentuk aslinya atau 3 dimensi. Dengan menggunakan media pembelajaran scooter ini siswa akan lebih jelas mengetahui komponen-komponen scooter, dan siswa juga dapat melakukan belajar sendiri tanpa harus di dampingi guru atau mekanik otomotif.

Scooter is a two wheels vehicle produced in 1960 in Italy. Scooter has a very unique design that attracts many people. Since they are old, some of them are broken in the middle of a trip. There are only a few garages for scooter in Salatiga. Therefore, the owners should understand about the parts so that they can fix it theirself. In the curriculum for SMK, students are taught about engines applying new and old technologies, including scooter. However, the inadequate teaching materials about scooter lead to a not enough comprehension of the students about scooter’s parts. To understand about the parts, students only see it from pictures, so that they don’t understand the details. The research method used in designing the teaching media about scooter using 3D model is a prototype. Therefore, it is expected that the media will help scooter riders and SMK students to know about scooter parts seeing the 3d model.