DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/12421
Title: Hubungan antara Frekuensi Menggunakan Jejaring Sosial Facebook dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Kristen 1 Magelang
Authors: Tulis, Irene Dorothea
Keywords: frekuensi;facebook;motivasi belajar;siswa SMP
Issue Date: 2014
Publisher: Program Studi Psikologi FPSI-UKSW
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikasi hubungan antara frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook dengan motivasi belajar siswa SMP Kristen 1 Magelang, baik motivasi intrinsik maupun motivasi ekstrinsik. Dalam penelitian ini, data diperoleh dengan menggunakan metode angket. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive random sampling. Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswa SMP Kristen 1 Magelang dengan jumlah sampel adalah 100 orang. Berdasarkan hasil analisa data dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment, dihasilkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook dengan motivasi belajar intrinsik siswa SMP Kristen 1 Magelang yaitu rxy sebesar -0.625 dengan p<0.05 dan juga terdapat hubungan negatif yang signifikan antara frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook dengan motivasi belajar ekstrinsik siswa SMP Kristen 1 Magelang yaitu rxy sebesar -0.765 dengan p<0.05. Hal ini menunjukkan bahwa semakin rendah frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook, maka semakin tinggi motivasi belajar intrinsik siswa SMP Kristen 1 Magelang dan juga menunjukkan bahwa semakin rendah frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook, semakin tinggi motivasi belajar ekstrinsik siswa SMP Kristen 1. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa tinggi rendahnya motivasi belajar siswa SMP Kristen 1 Magelang berhubungan dengan frekuensi menggunakan jejaring sosial facebook.
The purpose of this study was to determine significance of the correlation between the frequency of using social network facebook with motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students, both intrinsic motivation and extrinsic motivation. In this study , the data is obtained by using the questionnaire method. The sampling technique used was purposive random sampling. The samples included in this researh were students of SMP Kristen 1 Magelang with total number of samples is 100 students. Based on the results of data analysis using Pearson Product Moment Correlation test, it was found that a significant negative correlation between the frequency of using social networking facebook with intrinsic motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students, which is rxy at -0625 with p < 0.05 and also a significant negative correlation between the frequency of using social networking facebook with extrinsic motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students, which is rxy at -0765 with p < 0.05. This suggests that the lower the frequency of using social networking facebook, the higher the intrinsic motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students and also this suggests that the lower the frequency of using social networking facebook, the higher the extrinsic motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students. Thus, it can be said that the level of motivation to learn of SMP Kristen 1 Magelang’s students correlated to the frequency of using social network facebook.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/12421
Appears in Collections:T1 - Psychology

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_802008097_Judul.pdfHalaman Judul1.25 MBAdobe PDFView/Open
T1_802008097_Abstract.pdfAbstract278.66 kBAdobe PDFView/Open
T1_802008097_Full text.pdfFull text988.69 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.