Hubungan Kelekatan Ibu dan Anak dengan Perilaku Bullying Anak Remaja di SMA Negeri 3 Kota Kupang

Abstract

Fenomena bullying ibarat fenomena gunung es yang nampak “kecil” dipermukaan, namun menyimpan berjuta permasalahan yang kasat mata oleh orangtua, bahkan orangtua seringkali meremehkan fenomena bullying sehingga mengesampingkan dampak buruk yang terjadi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang negatif dan signifikan antara kelekatan ibu dan anak dengan perilaku bullying anak remaja di SMA Negeri 3 di kota kupang. Metode penumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala psikologi. Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala bullying yang di susun dalam Lizt (2005) (α =0,895) dan skala kedua yaitu, Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) yang di adaptasi dari skala kelekatan antara ibu dan anak yang disusun oleh Armsden, dkk (2001) (α=0,859). Partisipan dalam penelitian ini adalah remaja kelas XII SMA Negeri 3 Kupang dan menggunakan teknik pengambilan sampling jenuh dengan total subjek sebanyak 198 orang. Pengujian hipotesis dan korelasi antara kelekatan ibu dan anak dengan perilaku bullying akan menggunakan uji korelasi Spearman Rho. Hasil penelitian ini menunjukan adanya hubungan negatif tetapi tidak signifikan antara kelekatan antara ibu dan anak dengan perilaku Bullying (r = -0.115, p<0,05).

Phenomenon of bullying can be compared to the iceberg phenomenon of which it appears small at the surface but actually it contains so many problems that unseen by parents, and even parents often underestimate bullying phenomenon and as a result the terrible consequences of bullying are neglected.This research is aimed to find out whether there is significant and negative correlation between the attachment of mother and her child with bullying behavior of teenagers at SMA Negeri 3 (State Senior High School 3) in Kupang city. Psychology scale was used as data collection method of this research. The first scale for this research is scale of bullying compiled by Lizt (2005) (α =0,895) and the second scale is Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) of which adapted from a scale of attachement between mother and child, compiled by Armsden et al. (2001) (α =0,859). Participants of this research are students of XII class of SMA Negeri 3 Kupang using of saturated sampling method with total of 198 subjects. Spearman Rho was used as tool of hypothesis and correlation testing between the attatchment of mother and child with bullying behavior. Results of this study show that there is a negative correlation between attachment of mother and child with bullying behavior but it is insignificant (r = -0.115, p<0,05).