Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Berbantu Alat Peraga Siswa Kelas 4 SD N Regunung 01 Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016

Abstract

Penelitian ini berawal dari hasil belajar Matematika siswa di SD N Regunung 01 kelas 4 rendah, hal ini dikarenakan pelajaran hanya didominasi oleh guru dan beberapa siswa, selain itu pemanfaatan alat peraga yang kurang maksimal oleh karena itu berpengaruh kepada pola proses belajar mengajar dikelas dan mengakibatkan hasil belajar matematika siswa rendah. Berangkat dari permasalahan ini peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggrat yang mempunyai empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, pengfamatan dan refleksi, dengan berbantukan model pembelajaran kooperatif tipe (NHT) berbantu alat peraga, penelitian ini bermaksud untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Variabel dalam penelitian ini meliputi, variabel bebas adalah Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) Berbantu Alat Peraga, dan variabel terikatnya adalah hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan cara observasi, tes evaluasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif berupa hasil belajar siswa, dan data kualitatif berupa analisis secara deskriptif mengenai hasil belajar siswa, hasil observasi kegiatan guru dan siswa, dan dokumentasi. Standar Kriteria Ketuntasan Minimal di SD N Regunung 01 yaitu 70. Pada kondisi awal siswa yang tuntas KKM terdapat 10 siswa (23,07%) dan siswa yang tidak tuntas KKM 20 siswa (76,92%), berdasarkan hasil observasi tersbut dapat disimpulkan nilai siswa rendah. Pada tahap siklus I ketuntasan siswa meningkat 19 siswa (70,3%) dan siswa yang tidak tuntas KKM 7 siswa (26,92%). Siklus II 25 siswa (96%), dan 1 siswa (4% ) tidak tuntas. Bersasarkan hasil penelitian, Model Pembelajaran Koopratif tipe NHT (Numbered Head Together) berbantu alat praga dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SD N Regunung 01 Kec. Tengaran Kab. Semarang. Menurut hasil penelitian disarankan kepada guru dalam proses pembelajaran untuk menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) berbantu alat peraga.