Hubungan antara Self-Efficacy dengan Kecemasan Berkomunikasi terhadap Dosen Pembimbing Skripsi

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara self-efficacy dengan kecemasan berkomunikasi terhadap dosen pembimbing skripsi. Sebanyak 63 orang diambil sebagai sampel yang dilakukan dengan menggunakan teknik sampel purposive sampling. Metode penelitian yang dipakai dalam pengumpulan data dengan metode skala, yaitu skala self-efficacy dan skala kecemasan berkomunikasi. Teknik analisa data yang dipakai adalah teknik korelasi product moment. Dari hasil analisa data diperoleh koefisien korelasi (r) -0,843 dengan signifikansi = 0,000 (p<0,05) yang berarti kedua variabel yaitu self-efficacy dengan kecemasan berkomunikasi memiliki hubungan negative, hal ini bermakna bahwa mahasiswa memiliki self-efficacy yang rendah sedangkan kecemasan berkomunikasi dalam kategori tinggi

This type of research is a correlational research that aims to determine the significance of the relationship between self-efficacy with communication anxiety toward supervisors in thesis students. A total of 63 people were taken as a sample by using purposive sampling technique. The research method used in data collection with the scale method, namely the scale of self-efficacy and the scale of anxiety communicate. Data analysis technique used is product moment correlation technique. From the result of data analysis obtained by correlation coefficient (r) -0,843 with significance = 0,000 (p <0,05) meaning that both variable that is self-efficacy with communication anxiety have negative correlation, it means that students have low self-efficacy while anxiety Communicate in high category