Gambaran Dukungan Sosial dan Proactive Coping sebagai Prediktor Tingkat Depresi pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Tugas Akhir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi yang lebih besar antara dukungan sosial dan proactive coping terhadap tingkat depresi pada mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan teknik statistik regresi. Sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2013 Fakultas Psikologi UKSW yang sedang mengerjakan tugas akhir dengan teknik sensus dalam pengambilan sampel. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah Social Provisions Scale (SPS), Proactive Coping Scale (PCS) dan Beck Depression Inventory (BDI). Dari pengolahan data ditemukan kontribusi dukungan sosial dan proactive coping terhadap tingkat depresi sebesar 12,1% dengan signifikansi 0,000. Secara parsial, kontribusi proactive coping lebih besar dan signifikan dibandingkan dukungan sosial terhadap tingkat depresi dengan perbandingan koefisien regresi -0,192 dengan signifikansi 0,032 (p < 0,05) : -0,410 dengan signifikansi 0,114 (p < 0,05). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan proactive coping memiliki kontribusi yang lebih besar dan signifikan daripada dukungan sosial dalam mengurangi tingkat depresi mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir.

This study aims to determine the greater contribution between social support and proactive coping to the level of depression in students who are working on thesis. This research is quantitative by using statistical regression technique. The sample consisted of 134 students class of 2013 Faculty of Psychology SWCU working on thesis by using census technique in sampling. Three scales are used in this research, Social Provisions Scale (SPS), Proactive Coping Scale (PCS) and Beck Depression Inventory (BDI). From data processing found the contribution of social support and proactive coping against the level of depression of 12,1% with sig 0,000. In partial, proactive coping contribution is greater and significant than social support for depression level with regression coefficient -0,192 with sig 0,032 (p < 0,05) : -0,410 with sig 0,114 (p < 0,05). Based on the results of the study can be concluded that proactive coping has a greater contribution than social support in reducing the level of depression of students who are working on thesis.