Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah SD di Dabin III Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja kepala sekolah di dabin III kecamatan selomerto kabupaten wonosobo dalam aspek perencanaan, aspek pengorganisasian, aspek pelaksanaan, dan aspek pengawasan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian evaluasi deskriptif dengan model evaluasi Discrepancy. Adapun standar penilaian kinerja menggunakan permendiknas no 13 tahun 2007. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui hasil wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1. Pada aspek perencanaan sekolah, kepala sekolah di dabin III kecamatan selomerto kabupaten wonosobo berada dalam kategori baik dan mampu; 2. Aspek pengorganisasian sekolah dalam penelitian evaluasi kinerja ini diketahui kepala sekolah mampu mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan; 3). Sedangkan pada aspek pelaksanaan pada penelitian ini didapatkan hasil kepala sekolah di dabin III kecamatan selomerto telah mampu menerapkan dan mengembangkan fungsi dan sikap-sikap kepemimpinan dalam mengelola organisasi pendidikan; 4. Pada aspek pengawasan dalam penelitian ini juga didapatkan hasil kepala sekolah di dabin III kecamatan selomerto kabupaten wonosobo selalu melaksanakan supervisi secara rutin sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Dengan demikian disimpulkan bahwa kinerja kepala sekolah di dabin III kecamatan selomerto kabupaten wonosobo masuk dalam kategori mampu.