Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelipatan Suatu Bilangan Dengan Menggunakan Media Manik-Manik Bagi Siswa Kelas IV SD N 3 Gedangan Semester I Tahun Ajaran 2011/2012

Abstract

Latar belakang penulisan ini adalah dalam pembelajaran yang dilakukan guru Matematika kelas IV belum memperhatikan kesesuaian dengan lingkungan belajar siswa, sehingga mengakibatkan motivasi hasil belajar siswa rendah 70% belum mencapai KKM. Penulisan ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 3 Gedangan Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobogan Tahun pelajaran 2011/2012 dengan penerapan penggunaan media manik-manik pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan kelipatan suatu bilangan. Penulisan ini menggunakan metode Penulisan Tindakan Kelas yang dilakukan pada kelas IV SD Negeri 3 Gedangan Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobogan melalui dua siklus. Pada siklus I dilakukan 2 kali pertemuan, dan siklus II juga dilakukan 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi. Pemberian tes digunakan untuk mengukur hasil belajar, sedangkan angket digunakan untuk mengukur motivasi belajar, dan lembar observasi digunakan untuk mengamati guru dalam proses pembelajaran dengan media manik-manik dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil yang diperoleh dalam penulisan ini adalah terjadi peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa. Pada siklus I aspek motivasi belajar dengan kategori baik hanya aspek perasaan senang dan kemauan, sedangkan pada siklus II semua aspek belajar siswa masuk kategori baik. Dan hasil belajar siswa juga terjadi peningkatan dengan criteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan yaitu 960. Dari siswa yang berjumlah 29 anak, Sebelum dilakukan perbaikan siswa yang tuntas dengan nilai 60-100 ada 8 siswa dari 29 siswa dan ketuntasan hanya 30%. setelah ada perbaikan Siklus I siswa yang tuntas sejumlah 15 siswa dari 29 siswa dengan nilai rata-rata 55,9 daya serap menjadi 52 %. sedangkan dalam siklus II daya serap siswa mencapai 90% yaitu siswa mendapat nilai 60-100 menjadi 26 siswa dari 29 siswa dengan nilai rata-rata 68 dengan demikian mengalami peningkatan 38% dari siklus I. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan penggunaan Media Manik-manik dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 3 Gedangan Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011/2012.