DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/13848
Title: Upaya Peningkatan Motivasi Belajar dan Keterampilan Sosial Melalui Teams Game Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas VII SMP Maniamas Ngabang Tahun Pelajaran 2014/2015
Authors: Susanti, Susi
Keywords: cooperative learning tipe teams game tournament (TGT);motivasi belajar;keterampilan sosial;mata pelajaran TIK
Issue Date: 2015
Publisher: Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi FTI-UKSW
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial pada mata pelajaran TIK dengan menggunakan Cooperative Learning tipe Teams Game Tournament (TGT) pada siswa kelasVII SMP Maniamas Ngabang tahun pelajaran 2014/2015. Berdasarkan permasalahan yang ada dari hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada guru dan siswa, maka dilakukan penelitian dengan penerapan Cooperative learning tipe Teams Game Tournament (TGT) sebagai metode pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaborasi dengan guru kelas, di mana peneliti secara berkolaborasi atau bekerjasama dengan guru kelas VII menerapkan pembelajaran koopertaif tipe TGT dalam mengajar TIK. Hasil penelitian menunjukan bahwa dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada mata pelajaran TIK siswa kelas VII SMP Maniamas Ngabang tahun pelajaran 2014/2015 berhasil dilaksanakan. Hal ini dilihat dari peningkatan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa dari pra siklus, siklus I, ke siklus II. Peningkatan motivasi belajar dan keterampilan sosial sekaligus menjawab hipotesis penelitian yakni Model Cooperative Learning tipe TGT dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran TIK di kelas VII SMP Maniamas Kecamatan Ngabang Kabupaten Landak.
The purpose of this research is to improve learning motivation and social skills in ICT subjects using Cooperative Learning type Teams Games Tournament (TGT) in the junior class VII in Maniamas Ngabang. Based on the existing problems of observations and interviews were conducted to teachers and students, the research was conducted by implementing Teams Games Tournament (TGT) model. This research is done by using the Classroom Action Research (CAR) design in collaboration with classroom teachers, where researchers collaborate or cooperate with classroom teacher to implement the cooperative learning TGT type in teaching ICT. The result of this research has shown that using cooperative learning type TGT method has been successfully implemented on ICT subject in the junior class VII in Maniamas Ngabang. It is seen from the increase of learning motivation and social skills of students from pre-cycle, the first cycle, to the second cycle. The increase of learning motivation and social skill have answered the research hypothesis that Cooperative Learning type TGT method can improve learning motivation and social skill in ICT subject in the junior class VII Maniamas Ngabang.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/13848
Appears in Collections:T1 - Information Engineering and Computer Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_702010074_Abstract.pdfAbstract60.99 kBAdobe PDFView/Open
T1_702010074_Full text.pdfFull text2.25 MBAdobe PDFView/Open
T1_702010074_Lampiran.pdfLampiran44.1 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.