Perancangan Media Belajar Menggunakan Audio Visual pada Mata Pelajaran TIK Untuk Siswa Kelas VIII(Studi Kasus: SMP Negeri 07 Salatiga Jawa Tengah)

Abstract

Nilai akhir TIK dari keseluruhan kelas VIII hanya mencapai ketuntasan 71%, diharapkan oleh guru TIK adalah nilai ketuntasan 85%. Ini disebabkan karena media belajar yang digunakan oleh guru TIK kurang menarik. Maka dari itu dilakukan penelitian tentang perancangan media belajar berbasis audio visual dengan memberi kemudahan dalam menyampaikan materi pelajaran khususnya mata pelajaran TIK dengan metode eksperimen kuasi. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa menggunakkan aplikasi sebagai media belajar pada mata pelajaran TIK di SMP N 07 Salatiga.

The final value of the overall ICT (Information and Communications Technology) class VIII only reach 71% of the standard achievement, the ICT teachers expected that the student’s achievement is 85%. This condition is caused by the instructional media that ICT teachers used is less attractive. Thus the research on the design of a audio visual based learning by providing the convenience in delivering the course material especially ICT subject with quasi-experimental method is conducted. The result of this study showed that there is an increase on student learning outcomes which used this application as a medium of learning in ICT subject at SMP N 07 in Salatiga.