Pengaruh Motivasi Belajar dan Manajemen Waktu terhadap Kompetensi Pedagogik di Kalangan Mahasiswa Progdi Pendidikan Ekonomi Angkatan 2013-2016 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumbangan motivasi belajar dan manajemen waktu terhadap kompetensi pedagogik mahasiswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Populasi berjumlah 30 mahasiswa Progdi Pendidikan Ekonomi angkatan 2013-2016 yang telah melaksanakan PPL, sampel diambil menggunakan teknik sampel jenuh, sehingga jumlah sampel sebanyak 30 mahasiswa. Instrumen pengambilan data menggunakan dokumentasi dan angket skala likert. Data dianalisis menggunakan Regresi Linier Sederhana dan Berganda. Rsquare motivasi belajar sebesar 36% dan manajemen waktu sebesar 29%. RSquare gabungan motivasi belajar dan manajemen waktu adalah 0.460 yang berarti variasi motivasi belajar dan manajemen waktu dapat menjelaskan sebesar 46% terhadap kompetensi pedagogik dan 54% dipengaruhi atau dijelaskan variabel lain yang tidak diteliti, serta hasil uji F diperoleh Fhitung 11.485 > Ftabel 3.35. kesimpulan dari penelitian adalah terdapat pengaruh motivasi belajar dan manajemen waktu terhadap kompetensi pedagogik. Rekomendasi yang diberikan adalah memanfaatkan waktu seefektif mungkin untuk belajar serta perbanyak membaca buku referensi yang berkaitan dengan kompetensi guru karena dapat membantu meningkatkan kompetensi pedagogik.