Hubungan antara Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bringin Tahun Ajaran 2016/2017

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bringin yang berjumlah 169 siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat disiplin belajar siswa dan hubungan antara disiplin dengan prestasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bringin tahun ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 169 siswa. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode angket dengan 33 butir item dan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan tehnik korelasi dari Pearson yang ada dalam program IBM SPSS STATISTIC 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bringin tahun ajaran 2016/2017 dengan taraf signifikan (p) sebesar 0,458 yang berarti lebih besar dari 0,05. Disiplin belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bringin tahun ajaran 2016/2017 termasuk dalam kategori tingkat disiplin belajar sedang, sebesar 46%. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat faktor lain yang berhubungan dengan prestasi belajar.