Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uksw.edu//handle/123456789/14337
Title: | Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Pengendalian Diri Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 1 Jambu |
Authors: | Setiyawan, Yohanes Danang |
Keywords: | kecerdasan emosi;pengendalian diri;peserta didik kelas X |
Issue Date: | 2017 |
Publisher: | Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP-UKSW |
Abstract: | Kemampuan mengendalikan diri khususnya bagi seorang remaja ditunjang dari kecerdasan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari kecerdasan emosi terhadap pengendalian diri. Penelitian ini melibatkan 182 Peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Jambu. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah Regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS 16.0 for windows. Hasil analisis data menunjukkan R Square = 0.163 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas sebesar 16.3% dan untuk 83,7% dipengaruhi oleh variabel yang lain. Hasil Anova diperoleh hasil sig 34.963>3,89 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan kecerdasan emosi terhadap pengendalian diri peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Jambu. |
URI: | http://repository.uksw.edu/handle/123456789/14337 |
Appears in Collections: | T1 - Guidance and Counseling |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T1_132013003_BAB I.pdf | BAB I | 385.11 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_BAB II.pdf | BAB II | 437.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_BAB III.pdf | BAB III | 810.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_BAB IV.pdf | BAB IV | 625.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_BAB V.pdf | BAB V | 153.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_Daftar Pustaka.pdf | Daftar Pustaka | 72.49 kB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_Judul.pdf | Halaman Judul | 1.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
T1_132013003_Lampiran.pdf | Lampiran | 1.1 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.