Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/14523
Title: Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMA pada Materi Keliling Gabungan Bangun Datar
Authors: Kurniawan, Savyra Aryanty
Keywords: komunikasi matematis;keliling gabungan bangun datar
Issue Date: 2017
Publisher: Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW
Abstract: Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan mengomunikasikan gagasan menggunakan simbol, tabel, diagram atau media lain untuk menjelaskan keadaan. Hasil penelitian sebelumnya menunjukkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMA masih rendah pada hasil tes dan adanya dugaan guru kurang mengembangkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi keliling gabungan bangun datar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif di mana data berupa pernyataan lisan maupun tulisan serta gerak-gerik subjek yang berasal dari hasil tes, cuplikan wawancara dan pengamatan. Subjek penelitian ini adalah 3 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Salatiga yang terdiri dari 1 siswa berkemampuan matematika tinggi, 1 siswa berkemampuan matematika sedang dan 1 siswa berkemampuan matematika rendah. Hasil penelitian menunjukkan semua subjek mampu menyelesaikan soal dengan benar secara tertulis dan mampu mengekspresikan ide-ide matematika secara tertulis, tetapi kurang sistematis. Subjek berkemampuan matematika tinggi mampu menjelaskan langkah-langkah penyelesaian soal secara lisan, tetapi subjek berkemampuan sedang dan rendah belum mampu menjelaskan secara lisan langkah-langkah penyelesaian soal. Subjek berkemampuan matematika sedang mampu menggunakan istilah-istilah atau notasi-notasi matematika secara tertulis, tetapi subjek berkemampuan matematika tinggi dan rendah tidak menuliskan rumus dalam menyelesaikan soal. Tulisan ini diharapkan dapat menjadi salah satu acuan bagi guru dan siswa untuk mengembangkan komunikasi matematis.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/14523
Appears in Collections:T1 - Mathematics Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_202013001_Abstract.pdfAbstract41.38 kBAdobe PDFView/Open
T1_202013001_Full text.pdfFull text1.7 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.