Analisa Pemodelan Efektivitas Komunikasi Interpersonal dalam rangka Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi Kasus : FTI UKSW)

Abstract

Komunikasi Interpersonal merupakan komunikasi dari diri sendiri kepada orang lain, dan bagaimana seseorang dapat membangun relasi dengan teman di sekelilingnya. Berdasarkan skala perbandingan 1 : 38, hal ini dikatakan cukup dalam buku panduan akreditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi Interpersonal dengan menggunakan metode penelitian deskriptif yaitu menggambarkan fenomena individual, situasi atau kelompok tertentu. kesimpulan yang di dapat adalah faktor lokasi dapat menjadi pengaruh dari efektivitas komunikasi Interpersonal berdasarkan tabulasi data antara mahasiswa dan dosen dan juga sebaliknya, menyatakan tingkat tertinggi dari proses komunikasi adalah di luar ruangan kerja, artinya bahwa keleluasan lebih tinggi berkomunikasi di luar ruangan, hal lain yang ditemukan dalam hasil pengamatan adalah faktor kedekatan emosional yaitu pada hobi dan juga etnis, di mana pola komunikasi yang berlangsung baik ketika berkomunikasi mengenai hobi masing-masing dan juga faktor sesama budaya yang membuat komunikasi dapat berjalan lancar. Diantara kelima indikator komunikasi Interpersonal, yaitu : keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif dan kesetaraan, di antara kelima indikator tersebut yang memiliki presentase tertinggi adalah sikap positif di antara dosen ke mahasiswa dan begitu juga sebaliknya dengan total sampel 54 dosen tetap dan 96 sampel mahasiswa.

Interpersonal communication is a communication from our selves to the other and how somebody can build a relationship with people around. based on the average scale 1:38, this case is sufficient according to accreditation book guiding. this research aimed to know the factors tha influence the interpersonal communication with uses the descriptive method which describe individual phenomenon, the situation or certain groups.based on data tabulation, the conclusion is the location could be the influence of interpersonal communication effectiveness between the students and the lectures and the opposite,to clarify the highest process of communication is out of the work field, it means that the communnication level is more free in the outside of work filed, the other case in the observed is the emotional closeness in the hobby and also the ethnic, where communication pattern could be fine when we have a communication about each hobby and also the same culture can make communication go fluently, among the five interpersonal communication indicators are Openness, Empathy, Support, Positive Strait and Equality, tha owns the highest presentation is Positive Strait between the students and the lectures,and the opposite with the total sampel 54 respondens of lecturesand the total sample 96 respondets of students.