Pengembangan Media Puzzle untuk Pembuktian Teorema Pythagoras

Abstract

Penelitian ini bertujuan menciptakan media pembelajaran untuk yang valid, praktis dan efektif yang dapat digunakan memfasilitasi siswa dalam mengkonstruksi pemahaman tentang dalil Pythagoras. Penelitian ini menghasilkan suatu produk media pembelajaran berupa puzzle yang diberi nama PuPPy (Puzzle Pembuktian Pythagoras). Penelitian ini mengunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap Analyze, Design, Develop, Implementation dan Evaluation. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar validasi media, lembar kepraktisan, pretest, posttest, dan lembar pendapat siswa. Media ini diujicobakan kepada 28 orang siswa kelas VIII D SMP Negeri 2 Tuntang Kabupaten Semarang. Uji kevalidan menghasilkan persentase 94,61 (sangat baik) dari ahli media dan 91,33% (sangat baik) dari ahli materi. Adapun analisis uji kepraktisan oleh guru menghasilkan persentase sebesar 95,5% masuk kategori sangat baik. Selain itu uji keefektifan menggunakan N-Gain memperoleh peningkatan sebesar 0,71 masuk kategori peningkatan tinggi. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media PuPPy merupakan media yang valid, praktis dan evektif digunakan untuk membantu siswa mengkonstruksi pemahaman yang benar akan dalil Pythagoras.