Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Role Playing Game pada Materi Persamaan Linier Dua Variabel bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Ungaran

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan tujuan mengembangkan media pembelajaran game edukasi berbasis Role Playing Game (RPG) untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ungaran. Penelitan ini menggunakan desain penelitian Borg & Gall yang terdiri dari sepuluh langkah. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, kuesioner dan tes. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah aplikasi game RPG dengan materi persamaan linier dua variabel. Dampak dari media pembelajaran game edukasi RPG adalah media pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini berdasarkan pada uji Mann-Whitney dengan nilai signifikan 0,043<0,05 yang berarti terdapat perbedaan rerata sebelum dan sesudah pemberian media pembelajaran game edukasi berbasis RPG atau terdapat pengaruh game edukasi RPG pada materi persamaan linier dua variabel terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, nilai N-Gain yang diperoleh adalah 0,591 yang berarti terjadi peningkatan sedang terhadap hasil belajar siswa.